Het hybride gebruik van hybride in het hoger onderwijs
Sinds de pandemie is het begrip hybride onderwijs breed ingeburgerd. Dit zorgt echter binnen het onderwijs soms voor verwarring. Zo doet de zone Versterken van digitale human capital onder andere onderzoek naar hybride leeromgevingen. Wat hebben ze met elkaar te maken? Wat is het verschil? Tijd om dit diverse gebruik van het woord hybride eens te belichten vanuit ons zone-perspectief.
De Nederlandse Encyclopedie geeft bij het woord hybride als één van de definities: 1) dier of plant waarvan de ouders niet tot dezelfde soort behoren. Het etymologisch woordenboek zegt nog feller waar het op staat: Bastaard. Tamelijk fascistisch-darwinistisch. Geen dingen die we bedoelen wanneer we over onderwijs praten; toch?
Sinds coronatijd worden allerlei samentrekkingen met het woord hybride vooral gebruikt om het gelijktijdig aanbieden van zowel fysiek als online onderwijs te duiden. Hybride onderwijs is dus een kind (‘bastaard’) van twee soorten: on- en offline. Ook de termen simultaan onderwijs (‘gelijktijdig’) en, voor de uitvoering ervan, de hybrid classroom, worden veel gebruikt. Voor de zone Human Capital heeft hybride nog een belangrijke betekenis: in de context van de hybride leeromgeving. Onderstaand de termen en definities tot dusver.
Samenwerken in hybride leeromgevingenHet opleiden van de professionals van morgen vraagt om samenwerking tussen onderwijs en werkveld. Dat gebeurt in een hybride leeromgeving. Onderwijs en werkveld ontwikkelen hierbij samen het onderwijs. Ook vindt het vaak op een gezamenlijke locatie plaats. Volgens de ouders-die-niet-tot-dezelfde-soort-behoren allegorie kan een hybride leeromgeving dus worden opgevat als het kind van onderwijs en bedrijfsleven. Hierbij zijn de volgende punten het belangrijkst:
In het kader van de digitale transformatie is het een mooie manier om snel opkomende technologische skills direct in de praktijk te kunnen leren en uitvoeren.
Meer weten
Sinds de pandemie is het begrip hybride onderwijs breed ingeburgerd. Dit zorgt echter binnen het onderwijs soms voor verwarring. Zo doet de zone Versterken van digitale human capital onder andere onderzoek naar hybride leeromgevingen. Wat hebben ze met elkaar te maken? Wat is het verschil? Tijd om dit diverse gebruik van het woord hybride eens te belichten vanuit ons zone-perspectief.
De Nederlandse Encyclopedie geeft bij het woord hybride als één van de definities: 1) dier of plant waarvan de ouders niet tot dezelfde soort behoren. Het etymologisch woordenboek zegt nog feller waar het op staat: Bastaard. Tamelijk fascistisch-darwinistisch. Geen dingen die we bedoelen wanneer we over onderwijs praten; toch?
Sinds coronatijd worden allerlei samentrekkingen met het woord hybride vooral gebruikt om het gelijktijdig aanbieden van zowel fysiek als online onderwijs te duiden. Hybride onderwijs is dus een kind (‘bastaard’) van twee soorten: on- en offline. Ook de termen simultaan onderwijs (‘gelijktijdig’) en, voor de uitvoering ervan, de hybrid classroom, worden veel gebruikt. Voor de zone Human Capital heeft hybride nog een belangrijke betekenis: in de context van de hybride leeromgeving. Onderstaand de termen en definities tot dusver.
- Hybride onderwijs (ook wel: simultaan onderwijs): Onderwijs waarbij een deel van de studenten op locatie aanwezig is en een ander deel thuis/online.
- Hybrid classroom: Een ruimte die specifiek is ingericht om hybride onderwijs te kunnen faciliteren.
- Hybride leeromgeving: Leeromgevingen op het snijvlak tussen onderwijs en werkveld om studenten beter voor te bereiden op wat het werkveld van hen vraagt *.
Samenwerken in hybride leeromgevingenHet opleiden van de professionals van morgen vraagt om samenwerking tussen onderwijs en werkveld. Dat gebeurt in een hybride leeromgeving. Onderwijs en werkveld ontwikkelen hierbij samen het onderwijs. Ook vindt het vaak op een gezamenlijke locatie plaats. Volgens de ouders-die-niet-tot-dezelfde-soort-behoren allegorie kan een hybride leeromgeving dus worden opgevat als het kind van onderwijs en bedrijfsleven. Hierbij zijn de volgende punten het belangrijkst:
- Het versterken van de aansluiting met de arbeidsmarkt
- Het beter opleiden van studenten voor de toekomst
In het kader van de digitale transformatie is het een mooie manier om snel opkomende technologische skills direct in de praktijk te kunnen leren en uitvoeren.
Meer weten
- Definitie hybride leeromgeving gebaseerd op o.a. Bakker & Akkerman (2014); Bakker et al. (2016); Bouw et al (2020); Zitter et al. (2016).
- Meer weten over de activiteiten rondom hybride leeromgevingen van de zone Human capital? Bekijk ze hier.
- Start, Connect & Check: samenwerking onderwijs en bedrijfsleven – voor het opstarten van een hybride leeromgeving.
- Wil je aan de slag met hybride leeromgevingen binnen je hoger onderwijsinstelling? De zone organiseert een learning community rondom dit onderwerp. Wil je meer informatie hierover? Neem contact op met Amber Kornet.
